formation en agroforesterieFormations professionnelles 2021
Jours de formation
56
Nombre de stagiaires
192
Nombre d'heuresstagiaires
3560
Note moyenne de satisfaction
9/10
pour 3 formations en 2021 et 2022 avec 20 réponses
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ingénieur conseiller
Numa : "Diplômé de l’école d’ingénieur AgroParisTech, je m’intéresse aux enjeux liés au développement de l’agroforesterie en France car l’agroforesterie est à la croisée de la production agricole, de la protection de l’environnement et de la valorisation économique. Ma formation pluridisciplinaire me permet d’appréhender la diversité de mes missions car elle me confère d’une part un regard opérationnel via mes compétences d’ingénieur (sylviculture, cartographie, développement agricole, agroforesterie, économie...) et d’autre part des connaissances en sciences sociales (analyse stratégique pour la gestion de l’environnement, négociation, techniques d’animations...)."
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ingénieur conseiller
Pierrick : "Avec une formation d'ingénieur réalisée à l'ISARA-Lyon, j'ai rejoint l'équipe d'Agroof notamment pour épauler et renforcer l'équipe des formateurs et conseillers. Je travaille donc à la mise en place de projets agroforestiers, à former des agriculteurs et des étudiants sur la place de l'arbre en contexte agricole, ainsi qu'au développement de « l'AF » en travaillant sur des projets de développement territoriaux.
Dernier arrivé, j'ai aussi le plaisir de rejoindre une structure dont le fonctionnement permet à chacun d'exprimer des idées pour le développement de notre activité, de s'impliquer dans les processus de décision, en somme dans la vie de l'entreprise !"
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ingénieur formateur
Valentin : "Diplômé de l'école d'ingénieur ISARA-Lyon, je suis depuis 2019 formateur agronomie au CFPPA de Die. Quand j’accompagne les stagiaires dans la conceptualisation d’un projet agroforestier, on s’aperçoit rapidement qu’il nous faut être rigoureux en agronomie, écologie, sylviculture ou arboriculture, connaissance des équipements, design évolutif, élevage… la démarche amène ainsi à contacter un large réseau de professionnels pour répondre à des problématiques ciblées et propres à chaque projets."
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responsable du numérique
support technique elearning
référente handicap
Hélène : "J'ai suivi une formation de développement web lors d'une reconversion professionnelle. Notre plateforme Arborecole pour l'apprentissage à distance fait partie des sites en ligne que je développe et maintiens. Mon rôle est de vous assister techniquement sur cette partie à distance."
fondateur
chargé de projets de R&D
Fabien : "J’ai commencé mes premières formations avec des projecteurs diapos et des retroprojecteurs à l’aide de transparents. C’était plutôt ennuyeux…
Aujourd’hui, on poursuit avec de nouveaux outils pédagogiques, plus fluides, plus sympas et qui laissent davantage de place à l’échange. Car ce qui ne change pas c’est la rencontre avec les personnes et les formations sur le terrain. Le nombre de projets augmentent, les arbres poussent, et les agriculteurs partenaires ont de plus en plus d’expérience…
Depuis 25 ans que je fais ce métier, chaque année qui passe apporte son lot de connaissances nouvelles. Nous ne sommes pas vraiment des « formateurs » mais on essaie de donner à voir cette diversité et réfléchir ensemble à des améliorations, des innovations."
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naturaliste conseiller
agréé BCAE7
correspondant
Végétal local
Daniélé : "Aujourd’hui ma principale mission est de concevoir, coordonner et réaliser des formations (45 journées de formation par an) principalement à destination d’agriculteurs, de techniciens, d’étudiants… mais aussi d’accompagner les agriculteurs et propriétaires terriens dans leurs projets agroforestiers de manière individuelle ou groupé pour les projets territoriaux. Dans une moindre mesure, je participe à l’activité de recherche, notamment en effectuant une partie des suivis de terrain de nos sites expérimentaux.
Je ne suis pas un agronome de formation, mes connaissances en agronomie sont le fruit d’un dur travail d’apprentissage qui s’est fait souvent sur le tas, en croisant littérature et terrain, essentiellement à travers les échanges avec les acteurs du monde agricole et de la forêt qui, hier comme aujourd’hui, me permettent d’évoluer, de continuer à m’étonner."
Télécharger le CV de Daniele
Nous proposons des formations pour différents publics.
Nous intervenons dans les établissements de l'enseignement et aussi dans le monde professionnel.
Les formations labellisées Ecophyto par VIVEA sont des formations qui vous permettent de perfectionner vos connaissances et vos pratiques afin de réduire l’usage des produits phytopharmaceutiques ou d’avoir recours à des méthodes alternatives à ces produits et d’en diminuer les risques et les impacts. Retrouvez les informations sur Vivéa
En tant que contributeur VIVEA, trois modalités de renouvellement du certiphyto vous sont proposées:
À partir de 2020 et selon la date de validité de votre certificat, vous devez renouveler votre Certiphyto pour 5 ans.
Découvrez nos 3 formations
Comprendre le fonctionnement et la gestion d'une parcelle agroforestière.
Présentiel
Formation Mixte Digitale
100% Digital
Former les exploitants et les propriétaires sur le fonctionnement et la gestion d'une parcelle agroforestière (avantages / inconvénients)
Comprendre les points clés du montage d'un projet agroforestiers (aspects techniques, règlementaires, administratifs et financiers).
Présentiel
Formation Mixte Digitale
Ce module est particulièrement destiné aux exploitants et propriétaires ayant un projet d'agroforesterie.
A la fin de la formation, le projet est finalisé et son dossier est prêt à être déposé pour un éventuel financement.
Monter et valider son projet agroforestier de A à Z (accompagnement de projet individuel).
Cette formation s'articule autour de 2 sessions espacées d'un lapse de temps nécessaire à un travail d'approfondissement personnel.
Présentiel
Formation Mixte Digitale
Découvrez
la formation
Former les techniciens sur le fonctionnement et la gestion d'une parcelle agroforestière.
Savoir encadrer la mise en place de projets agroforestiers sur le terrain, des aspects techniques (essences et itinéraires techniques) aux aspects réglementaires (mesure 222, procédures administratives, fiscalité).
Télécharger le programme de la formation
Sessions 2022 :
distanciel à partir du 6 mai 2022
Présentiel du 7 au 10 juin 2022
Télécharger le bulletin d'inscription et le programme de la formation de juin 2022
distanciel à partir du 7 novembre 2022
Présentiel du 6 au 9 décembre 2022
Télécharger le bulletin d'inscription et le programme de la formation de décembre 2022
Formation Mixte Digitale
Découvrez nos 2 formations
Ce module est particulièrement destiné aux personnes en charge d'une démarche collective à l'échelle d'un territoire (département, communauté de communes, région) autour du développement de l'agroforesterie. Il s'attarde notamment sur les aspects techniques et administratifs mais aussi sur la communication, la gestion et l'organisation des ressources.
Savoir mettre en place un projet agroforestier à l'échelle d'un territoire.
Initier une démarche collective d'aménagement.
Présentiel
Formation Mixte Digitale
Ce module est particulièrement destiné au personnel de l'administration . Il s'attarde précisément sur les aspects réglementaires, financiers, juridiques et administratifs afin que le personnel de l'administration puisse être parfaitement formé à instruire les projets agroforestiers.
Savoir appréhender l'agroforesterie dans les pratiques agricoles actuelles et comprendre les enjeux vis à vis de l'environnement.
Savoir situer les pratiques agroforestières au regard des politiques agricoles.
Présentiel
Découvrez
la formation
Agroof crée un programme de formation selon vos besoins au sein de votre entreprise.
Présentiel
Formation Mixte Digitale
100% Digital
Découvrez nos 5 propositions
Former les étudiants aux principes fondamentaux des associations arbres-cultures-élevage dans un système de production et préparer au métier de technicien agroforestier.
Sur la base d’un exemple concret de mise en place d’un projet agroforestier, nous allons voir dans cet atelier comment et pourquoi introduire les arbres dans les systèmes de production agricole ainsi que les principaux points clés de l’accompagnement à court et long terme
Présentiel
Réaliser une plantation agroforestière.
Se confronter à la réalité du terrain et au travail d’équipe
Depuis 2000, Agroof accompagne des projets agroforestiers sur le terrain. Dans la mesure des opportunités, nous nous proposons d’accueillir un groupe d’élèves pour un atelier pratique de plantation agroforestière. Cet atelier pratique permet aux élèves de mobiliser l’ensemble des savoirs acquis au cours du module de base pour les réinvestir sur le terrain, en participant aux différentes étapes du chantier de plantation, du piquetage à la pose des protections. Après une présentation du projet par l’agriculteur, le formateur définira les différentes phases du chantier et encadrera les élèves sur chaque étape.
Présentiel
Appréhender la démarche expérimentale de plein champ en agroforesterie
Ces visites constituent une étape importante du cursus d'enseignement. Elles permettent aux étudiants d'appréhender concrètement une parcelle agroforestière et de rencontrer les agriculteurs dans leurs motivations, leurs contraintes et le fonctionnement de leur exploitation. Elles ont lieu soit sur une exploitation, soit sur le site expérimental de Restinclières (Hérault)
Présentiel
Stimuler la réflexion personnelle.
Confronter les points de vues.
Argumenter
Le film - 65mnTourné sur deux années, en France et en Espagne, ce film, réalisé par AGROOF, est un tour d'horizon des principales questions que suscite l'association des arbres à des cultures ou à de l'élevage. A l'écoute des agriculteurs, des éleveurs, des techniciens, des collectivités, des chercheurs, le film interroge la crédibilité de l'agroforesterie en réponse aux questions agronomiques, environnementales, sociales et économiques d'aujourd'hui
Le débatLoin d’apporter des réponses toutes faites, ce film donne à voir et à entendre différents points de vues d’agriculteurs, confrontés aux derniers résultats de la recherche et aux avis d’experts, spécialistes de filières. Il témoigne et interroge plusieurs thématiques propres à l’agroforesterie et constitue en ce sens un bon outil au dialogue et à la réflexion en posant la problématique centrale de tels systèmes : raisonner la production agricole dans la durée.
Présentiel
Animation et Formation en Agroforesterie en faveur des Structures d’Enseignement Agricole du Languedoc Roussillon
Accompagner le développement de l’agroforesterie sur l’ensemble du territoire de l’ancienne région Languedoc-Roussillon
Sensibiliser les futurs agriculteurs et techniciens à l’agroforesterie et aux productions et services qu’elle permet
Lancer des nouveaux sites expérimentaux avec les lycées agricoles
Formation Mixte Digitale
Découvrez nos 2 propositions
Comprendre le fonctionnement et la gestion d'une parcelle agroforestière.
Présentiel
Formation Mixte Digitale
100% Digital
Ce module comprend un travail en salle et sur le terrain, complété d'exercices pratiques de mise en situation et l’intervention d’un ou plusieurs agriculteurs et/ou techniciens.
Le contenu du module peut être adapté en fonction du niveau des étudiants, des objectifs du programme d'enseignement et/ou des intitulés de formation.
Former les étudiants aux principes fondamentaux des associations arbres / cultures (élevage).
Comprendre les incidences agro-écologiques de l'arbre dans un système de production agricole.
Appréhender la réalité technique et économique de l'implantation de systèmes agroforestiers en France (aspects techniques, règlementaires, administratifs et financiers).
Présentiel
Formation Mixte Digitale
Autour du film "AGROFORESTERIE, produire autrement »
Projection de 65 minutes suivie d'un échange d'une heure.
Participez depuis chez vous à une conférence à la carte par écran interposé
avec notre partenaire Icosystème
Supagro, UniLasalle, AgroParisTech, ISARA, Purpan, ...
Die, Saint-Affrique, Bar le Duc, ...
Gard, Hérault, Vaucluse, Aude, Indre, Aube, Loire Atlantique,...
Lorraine, Perche, ...
Bretagne, ...
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